Creatividade e fabricación dixital: personalizamos bolsas de tea coa Silhouette CAMEO 5 Alpha

No noso centro seguimos desenvolvendo actividades que combinan creatividade, tecnoloxía e aprendizaxe práctica. Nesta ocasión, o alumnado participou na elaboración dunhas bolsas de tea personalizadas mediante técnicas de deseño gráfico e fabricación dixital.

A actividade comezou coa creación dun logotipo utilizando a aplicación Canva, unha ferramenta que permitiu ao alumnado achegarse ao deseño gráfico, traballando aspectos como a composición, a cor e a comunicación visual.

Unha vez rematado o deseño, o seguinte paso foi preparar o arquivo na aplicación Silhouette Studio, adaptándoo para o seu corte en vinilo termoadhesivo. Neste proceso, o alumnado coñeceu como un deseño dixital pode transformarse nun produto real mediante tecnoloxías de fabricación.

Para levar a cabo o traballo empregamos a Silhouette CAMEO 5 Alpha, unha avanzada máquina de corte de alta precisión capaz de traballar con materiais como vinilo, papel, cartolina, cartón fino ou tecido. Entre as súas principais características destacan a súa elevada velocidade de corte, o sistema de dobre ferramenta, a detección automática dos accesorios e a gran precisión, o que a converte nun excelente recurso para proxectos educativos relacionados co deseño, a creatividade e a metodoloxía STEAM.

Unha vez realizado o corte, o vinilo termoadhesivo foi aplicado sobre as bolsas de tea mediante calor, obtendo un acabado limpo, resistente e de gran calidade. O alumnado participou activamente en todas as fases do proceso, desde o deseño inicial ata o produto final, descubrindo as posibilidades que ofrece a fabricación dixital.

Esta experiencia permitiulles desenvolver a competencia dixital, a creatividade, a capacidade de planificación e o traballo cooperativo, ademais de coñecer de primeira man unha ferramenta cada vez máis utilizada en ámbitos como o deseño gráfico, a personalización de produtos e a creación de materiais educativos.

O resultado foi unhas bolsas personalizadas elaboradas polo propio alumnado, demostrando que a tecnoloxía pode converter as ideas en obxectos útiles e creativos ao tempo que favorece unha aprendizaxe significativa e motivadora.